ATE GALICIA-Durante años, los alumnos y la Administración se han beneficiado de la formación superior que tenía este personal y de su implicación personal realizando labores que no entraban en sus funciones. Sin embargo, en muchos casos en lugar de conseguir agradecimiento y apoyo, se ha conseguido la culpabilización de todo aquel que no lo hacía, como si fuese una dejación de sus funciones. Realmente en muchas ocasiones es imposible.
ATE GALICIA : Nuestro objetivo es que los niño/as puedan alcanzar el máximo desarrollo posible de sus capacidades personales, intelectuales, sociales y emocionales. Para eso necesitamos una preparación específica,y no de forma voluntaria..todas/os los cuidadores tenemos el aval de nuestra experiencia y cursos que voluntariamente hemos realizado; pero necesitamos un reconocimiento institucional avalado por un ciclo superior!
ATE( ayudante técnico educativo) en GALICIA pedimos una titulación que avale nuestro trabajo..
«Nuestro trabajo consiste en asegurar la integración escolar de niños y jóvenes con necesidades educativas especiales y entre nuestras funciones se encuentran las siguientes: atención en las actividades de ocio y tiempo libre, instrucción en conductas sociales y actividades básicas de la vida diaria, (hábitos de higiene, vestido, autoalimentación, vestido, etc), ayuda y aprendizaje del control de esfínteres, atención en los desplazamientos por el centro, integración en el equipo de orientación, colaborando con el tutor y con el resto de especialistas UNA LABOR NO RECONOCIDA por la administración.Somos un grupo de profesionales al que nos avalan formación(voluntaria)y una amplia experiencia en el puesto. Lo que exigimos a la Administración educativa de la Xunta es que «regularice nuestra situación laboral y equipare nuestro colectivo al de otras/os trabajadores que realizan las mismas funciones y se nos exija una titulación especifica para el ejercicio de nuestras funciones!
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ATE GALICIA-Durante años, los alumnos y la Administración se han beneficiado de la formación superior que tenía este personal y de su implicación personal realizando labores que no entraban en sus funciones. Sin embargo, en muchos casos en lugar de conseguir agradecimiento y apoyo, se ha conseguido la culpabilización de todo aquel que no lo hacía, como si fuese una dejación de sus funciones. Realmente en muchas ocasiones es imposible.
ATE GALICIA : Nuestro objetivo es que los niño/as puedan alcanzar el máximo desarrollo posible de sus capacidades personales, intelectuales, sociales y emocionales. Para eso necesitamos una preparación específica,y no de forma voluntaria..todas/os los cuidadores tenemos el aval de nuestra experiencia y cursos que voluntariamente hemos realizado; pero necesitamos un reconocimiento institucional avalado por un ciclo superior!
Totalmente de acuerdo.
ATE( ayudante técnico educativo) en GALICIA pedimos una titulación que avale nuestro trabajo..
«Nuestro trabajo consiste en asegurar la integración escolar de niños y jóvenes con necesidades educativas especiales y entre nuestras funciones se encuentran las siguientes: atención en las actividades de ocio y tiempo libre, instrucción en conductas sociales y actividades básicas de la vida diaria, (hábitos de higiene, vestido, autoalimentación, vestido, etc), ayuda y aprendizaje del control de esfínteres, atención en los desplazamientos por el centro, integración en el equipo de orientación, colaborando con el tutor y con el resto de especialistas UNA LABOR NO RECONOCIDA por la administración.Somos un grupo de profesionales al que nos avalan formación(voluntaria)y una amplia experiencia en el puesto. Lo que exigimos a la Administración educativa de la Xunta es que «regularice nuestra situación laboral y equipare nuestro colectivo al de otras/os trabajadores que realizan las mismas funciones y se nos exija una titulación especifica para el ejercicio de nuestras funciones!